Twitter, #EducationDay: diez razones por los que los estudiantes deben usar la red social. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

La plataforma está celebrando actividades de forma conjunta con la comunidad educativa

• Twitter quiere incentivar su implantación en la docencia
• Aprender a resumir o dar visibilidad a contenidos, algunas de sus ventajas

Twitter está celebrando durante la jornada de este jueves su #EducationDay en el que, a través de actividades conjuntas con universidades, instituciones educativas, profesores y estudiantes, pretende fomentar el uso de esta red social en el ámbito de la docencia.

Más de 170 instituciones de toda Europa ya se han sumando a esta iniciativa y en España participan 40 centros educativos entre los que destacan la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad de Sevilla, la Universidad del País Vasco, el Instituto de Empresa, ICEM o ESADE, entre otros, según ha informado Twitter en un comunicado.

"Usando elhashtag #EducationDay, podremos ver el uso que los docentes hacen de la plataforma dentro y fuera del aula; cómo los estudiantes aprovechan Twitter para conectar con expertos o para hacer sus deberes; o cómo las instituciones, públicas y privadas, grandes o pequeñas, abren sus puertas a la comunidad", indica.

LA EDUCACIÓN, CLAVE EN INTERNET

Esta plataforma señala que para el 55% de sus usuarios la educación es uno de los principales motivos para usar Internet y que este interés se refleja en la red social, donde el 69% de los usuarios en España son estudiantes o familiares directos de estudiantes, "con centenares de conversaciones diarias sobre diversas materias, lecturas recomendadas, especialidades y oportunidades de formación".

Por esta razón, Twitter da las diez razones por las que esta red social es un gran aliado en el ámbito educativo:

1. Aprender a resumir con los 140 caracteres de un tuit

2. Descubrir otras opiniones o formas de pensar

3. Estar al tanto de la última hora

4. Intercambiar puntos de vista

5. Contactar con expertos

6. Aprender

7. Investigar y buscar datos

8. Observar y evaluar la actividad de los estudiantes

9. Analizar tratamiento de informaciones

10. Dar visibilidad a los contenidos educativos

¿Por qué se llaman así Google, YouTube,Twitter, Instagram...? Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Hoy en día, muchos de nosotros nos hemos familiarizado con infinidad de términos anglosajones. No es raro encontrarse conversaciones en bares, casas o calles en las que palabras como Twitter, Facebook o Instagram sean pronunciadas no solo por jóvenes, sino también por los mayores. Lo que hace años hubiera sido algo impensable, por ejemplo escuchar a un grupo de sexagenarios hablar del último gol de Ronaldo en Youtube, ya no es extraño, es algo natural. Pero, ¿alguna vez te has preguntado de donde surgieron los nombres de las redes sociales? A continuación te lo desvelamos

¿Por qué Facebook?

El estudiante de Harvard Mark Zuckerberg, apoyado en la costumbre de las universidades de Estados Unidos de realizar un libro de todos los estudiantes con su foto y algún dato básico de la carrera, se le ocurrió el nombre de Facebook -face (cara) y book (libro)- o libro de caras. Con ello, el joven Zuckerberg ideó el mayor directorio para relacionarse que nadie pudiera imaginar y empezó a amasar su fortuna. Al poco tiempo, dos tercios de los estudiantes de Harvard compartían fotografías o conocían los estudios de los otros gracias a Facebook.

¿Por qué Twitter?

Las primeras ideas no siempre tienen que ser las definitivas, simplemente son un paso más para llegar a la idea final. Eso es lo que su pensó el cofundador de Twitter, Jack Dorsey, un joven empresario y desarrollador de Missouri (EEUU) cuando se le ocurrieron las primeras palabras para nombrar a su futura red social: 'twitch' (tirón) y 'jitter' (inquietud).

De ahí, pasó a mirar en el diccionario palabras que comenzarán por la 'T' o por la 'W'. Como si de un "toque de iluminación" se tratara, su vista le llevó a 'Twitter', que tenía entre sus primeras definiciones"revolverse" o "estar nervioso". Pero un poco más abajo encontraron "pequeña cantidad de información intrascendente, piar de ave". Mataron dos pájaros de un tiro, el nombre y el logo.

¿Por qué Google?

Nadie duda a qué buscador tiene que acudir si quiere buscar algo en la red. Google, es el buscador. En 1997, los jóvenes Larry Page y Sergey Brin crearon un motor de búsqueda llamado BackRub. Un año más tarde es cuando deciden dedicar más tiempo en desarrollar un buscador más eficiente. En un'brainstorming' fue donde surgió el término Googol -Gúgol en castellano-, un número acuñado en 1938 que es un uno seguido de cien ceros. De aquí se pasó al definitivo Google, que hoy nos sigue facilitando nuestra existencia en Internet.

¿Por qué YouTube?

El popular portal de vídeos fue fundado en 2005 en California por los ingenieros Chad Hurley y Jawed Karim y por el diseñador Steve Chen, tres trabajadores de la empresa Paypal. Todo surgió después de una noche de fiesta. Les resultaba tan complicado compartir los vídeos que habían grabado, que decidieron crear la plataforma YouTube. En Estados Unidos, la palabra 'tube' se utiliza para referirse a la televisión, unido al pronombre 'you'  -'tú'-, obtenemos 'Tu televisión'.

¿Por qué Instagram?

Kevin Systrom y Mike Krieger, dos estudiantes de la Universidad de Stanford, lanzaron en 2010 Instagram. Para darle el nombre deseado simplemente buscaron unir los dos conceptos esenciales que ofrecía la aplicación. ¿Cuáles eran? El primero, las instantáneas (fotografías), y el segundo, los telegramas (escritos). Así, esta aplicación permite tomar fotografías, modificarlas con efectos y luego compartirlas en redes sociales como Facebook, Twitter, o la propia Instagram, pudiendo escribir cualquier texto en la parte inferior de la imagen. Actualmente, Instagram cuenta con más de 100 millones de usuarios.